南華人物

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圖說南華

晚霞與燈光映照下的新圖書館美輪美奐

致遠(yuǎn)園食堂內(nèi)景

鮮花盛開在雨母校門

雨母校園一角

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晚霞與燈光映照下的新圖書館美輪美奐

10-03

致遠(yuǎn)園食堂內(nèi)景

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芝櫻盛放的松霖藥植園

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丁德馨:一生堅守成就一個學(xué)科一個行業(yè)

發(fā)布時間: 2021-09-11 點(diǎn)擊:

光明日報6月13日訊(記者尚文超 龍軍 通訊員 夏文輝)5月14日深夜,丁德馨艱難地走下飛機(jī),到北京參加一場學(xué)術(shù)論壇,會上他再次呼吁加強(qiáng)對鈾礦采冶新技術(shù)的攻關(guān),保障中國核工業(yè)發(fā)展。

在中國鈾礦采冶領(lǐng)域,丁德馨是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)拿?。核工業(yè)是我國邁向碳達(dá)峰、碳中和的重要支撐,天然鈾是“核工業(yè)糧食”,鈾礦采冶是生產(chǎn)天然鈾的關(guān)鍵核心技術(shù)。南華大學(xué)教授丁德馨一生致力于鈾礦采冶科研和教學(xué)工作,建立了中國唯一完整的鈾礦采冶學(xué)科體系,被譽(yù)為“核工業(yè)糧食”的安全護(hù)衛(wèi)者、中國鈾礦采冶學(xué)科的拓荒牛。

很難想象,這樣一位成果卓著的科技教育工作者,半生都在和身體疾病做斗爭。年輕時因下鄉(xiāng)勞動患上強(qiáng)直性脊柱炎,之后又患中風(fēng),單是應(yīng)對這些疾病已經(jīng)足夠耗盡人的精力,而丁德馨還有等身的教育科研成果。

習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出:“教師要成為大先生,做學(xué)生為學(xué)、為事、為人的示范?!倍〉萝坝米约旱难孕校忈屩笙壬暮x。


為學(xué)如行路:“國家需要核工業(yè),得有人守住這個點(diǎn)”

提到對丁德馨的印象,很多人都會用執(zhí)著來形容。對老伴兒來說,丁德馨的執(zhí)著是晚上讓睡覺不睡,讓休息不休息;對醫(yī)生來說,丁德馨的執(zhí)著是病后三天就要求恢復(fù)工作,在病床上趴著修改學(xué)生論文。丁德馨說:“我只是愿意堅持做一件事?!?/p>

站在時間的長河回望,很多時候,一個人的成就取決于關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的執(zhí)著堅持。

20世紀(jì)90年代,我國核工業(yè)經(jīng)歷了軍轉(zhuǎn)民和各項改革,與核工業(yè)緊密聯(lián)系的一些高校受到一定程度影響。當(dāng)時,南華大學(xué)的前身,衡陽工學(xué)院的不少老師紛紛選擇去外地發(fā)展。丁德馨也面臨著人生方向的選擇,他的想法是:“老一輩歷經(jīng)千辛萬苦建立的中國核工業(yè),對國家安全至關(guān)重要,得有人守住這個點(diǎn)。”

后來丁德馨的學(xué)生李峰說:“丁老師的堅持,成就了一個學(xué)科、成就了一個學(xué)校、成就了一個行業(yè)?!?/p>

當(dāng)時,國內(nèi)地浸采鈾尚處于先導(dǎo)試驗(yàn)階段。為了盡快掌握地浸采鈾技術(shù),丁德馨帶著簡單的行李到澳大利亞新南威爾士大學(xué)學(xué)習(xí)。

兩年后,表現(xiàn)優(yōu)異的丁德馨收到了新南威爾士大學(xué)采礦工程系主任的誠摯挽留。但丁德馨謝絕了邀請,因?yàn)樗谙胫鴩鴥?nèi)的事。

回國后,丁德馨作為學(xué)科帶頭人,申請了采礦工程(鈾礦采冶)碩士點(diǎn)。次年,學(xué)校獲得了碩士學(xué)位授權(quán)。2005年,采礦工程(鈾礦采冶)專業(yè)獲得博士學(xué)位授權(quán)。2007年,創(chuàng)建了全國唯一的鈾礦冶生物技術(shù)國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室。2009年,礦業(yè)工程(鈾礦采冶)博士后科研流動站申報成功。2010年獲準(zhǔn)設(shè)立礦業(yè)工程(鈾礦采冶)一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

至此,經(jīng)過25年艱辛努力,在鈾礦采冶幾經(jīng)起落、經(jīng)濟(jì)效益變化不定的環(huán)境下,南華大學(xué)終于為我國核工業(yè)建成了唯一培養(yǎng)鈾礦采冶學(xué)士、碩士、博士、博士后的完整學(xué)科體系。

從無到有,這個過程需要建設(shè)的內(nèi)容太多了,師資隊伍建設(shè)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、人才培養(yǎng)方案制定、教材編撰……學(xué)生李廣悅回憶:“在碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)、博士后科研流動站申報時,丁老師經(jīng)常是10來天不出門,所有申報材料都逐字逐句琢磨推敲。這才有了鈾礦采冶這個完整學(xué)科體系。”

為什么執(zhí)著于建設(shè)學(xué)科體系?丁德馨說,要保障“核工業(yè)糧食”安全,關(guān)鍵是要培養(yǎng)一代又一代懷抱強(qiáng)核報國之志的鈾礦采冶專業(yè)人才。

從1998年至今,丁德馨共培養(yǎng)了120余名研究生,其中有32人扎根核工業(yè)、鈾礦山一線工作。1992年至2020年,南華大學(xué)為核工業(yè)培養(yǎng)了4388名專業(yè)人才,有1174位畢業(yè)生在核工業(yè)、鈾礦山等一線工作。保守統(tǒng)計,鈾礦采冶企業(yè)三分之一中高層管理人員是南華大學(xué)的畢業(yè)生,是丁德馨的學(xué)生。

人生如行路?!岸〉萝扒髮W(xué)治學(xué)一路走來,沒有在意沿途溝壑縱橫,也沒有被路邊美景誘惑。他不負(fù)眾望,將鈾礦采冶這條路越走越寬廣,培育了眾多同行者。”原衡陽工學(xué)院黨委書記王昌漢說。

為事如登山:“我的科研方向就是,國家需要什么就搞什么”

學(xué)生們說,經(jīng)常被老師的開闊視野折服,他總是了解世界上最前沿的方向。丁德馨則說,了解世界是為了服務(wù)中國。丁德馨的科技攻關(guān),無不圍繞著國家重大需求。

我國鈾礦儲量大,但品位低,且多為中小型礦床。如何實(shí)現(xiàn)低品位鈾礦資源的高效綠色開發(fā),確?!昂斯I(yè)糧食”安全,是丁德馨經(jīng)常思考的問題。

比如花崗巖型和火山巖型鈾礦,大約占到我國鈾礦儲量的60%。但這些礦石中的鈾礦物多被其他礦物包裹,機(jī)械破磨難以解離,導(dǎo)致浸出率低、浸出周期長。要實(shí)現(xiàn)這些鈾礦資源的高效開發(fā),必須解決其中鈾礦物的解離問題。

1996年10月,丁德馨帶著這個問題去英國諾丁漢大學(xué),在那里做了一年訪問研究,深入鉆研了礦物微波加工技術(shù)。

回國后,他帶領(lǐng)科研團(tuán)隊,對花崗巖型和火山巖型鈾礦對連續(xù)微波和脈沖微波的響應(yīng)特性等開展了系統(tǒng)深入的研究。

在此基礎(chǔ)上,丁德馨帶領(lǐng)團(tuán)隊發(fā)明了新的供電模式以及新的脈沖磁控管驅(qū)動電源,攻克了花崗巖型和火山巖型鈾礦微波強(qiáng)制解離關(guān)鍵技術(shù),研發(fā)了“花崗巖型鈾礦連續(xù)微波強(qiáng)制解離-堆浸新工藝”和“火山巖型鈾礦脈沖微波強(qiáng)制解離-常規(guī)攪拌浸出新工藝”,并驗(yàn)證了這些工藝技術(shù)的有效性和實(shí)用性。

我國大力開發(fā)花崗巖型鈾礦資源和火山巖型鈾礦資源的時代即將到來,這些研究成果將發(fā)揮重要作用。

說起來,這是一些技術(shù)或設(shè)備的專業(yè)名稱,而背后是無數(shù)個日夜的攻堅和汗水。

在丁德馨的實(shí)驗(yàn)室里,不僅有礦石,還有很多小斑馬魚、博落回和虎尾蘭等動植物,它們是被用來進(jìn)行放射性污染環(huán)境生物修復(fù)研究的。

十幾年前,丁德馨就提出了放射性污染環(huán)境生物修復(fù)技術(shù),并設(shè)立“鈾礦冶生物技術(shù)國防重點(diǎn)學(xué)科實(shí)驗(yàn)室”和“鈾礦冶生物技術(shù)國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊”,獲得了富有成效的研究成果。

目前,幾座礦山已經(jīng)大面積種植了這些植物,用來對放射性污染環(huán)境進(jìn)行修復(fù)。

35年來,丁德馨牽頭先后攻克了“鈾礦堆浸高效噴淋系統(tǒng)”“大通量離子交換裝置”“鈾礦采冶污染場地生物修復(fù)技術(shù)”等關(guān)鍵技術(shù),多次獲得國防科學(xué)技術(shù)獎、湖南省技術(shù)發(fā)明獎、湖南省科技進(jìn)步獎。

丁德馨說:“我的科研方向就是國家需要什么就搞什么,帶著團(tuán)隊沖鋒,保障國家需求?!?/p>

南華大學(xué)原校長凌球感慨,丁德馨是跟著中國核事業(yè)發(fā)展成長起來的、我們自己的科學(xué)家,始終對國家民族事業(yè)有著深厚的情懷。

為事如登山?!岸〉萝暗巧峡萍嫉纳椒鍟r,感受一覽眾山小的并非個人,而是國家和民族受益的工業(yè)力量?!绷枨蛘f。

為人如渡河:“生活給他磨難的時候,他是捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣c~豌豆”

帶學(xué)生也好,做人也罷,丁德馨最看重的品質(zhì)是對抗挫折的能力:“‘人生不如意事十有八九’,要有百折不撓的品格,才能蹚過人生的苦難?!?/p>

丁德馨很喜歡看《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書,這本書給他很多力量,他也把這種力量傳遞給學(xué)生。課堂上,他經(jīng)常引用書中的故事,以此來勉勵學(xué)生用堅忍迎接苦難。

丁德馨的一生并不平坦。1975年,丁德馨到漁場插隊鍛煉,在一次打魚作業(yè)中不慎把腰弄傷。1977年恢復(fù)高考,他考上大學(xué)后體檢才得知,腰傷變成了強(qiáng)直性脊柱炎。

當(dāng)時醫(yī)生對丁德馨說:“10年后你很可能會癱瘓。”

醫(yī)生下了論斷,自己卻不能認(rèn)命。丁德馨翻閱醫(yī)學(xué)書籍,自制了健身器材,每天運(yùn)動從不間斷。

10年里,病痛始終伴隨,但他沒有癱瘓。帶著病體下礦井,實(shí)地勘探,身邊的人說,丁德馨從來沒有因?yàn)樯眢w原因退縮過。

2008年,強(qiáng)直性脊柱炎讓丁德馨全身僵直,不得不做雙髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)。手術(shù)從早上8點(diǎn)持續(xù)到下午4點(diǎn),“當(dāng)時醫(yī)生取出了兩塊10厘米長的股骨。他的汗呀,像水一樣往外冒,整個被子都是濕的?!倍〉萝捌拮踊貞浧鹗嗄昵暗膱鼍?,紅了眼眶。

3天后,丁德馨的疼痛減輕,他便讓妻子在床頭擺條小矮凳,將學(xué)生的研究計劃、試驗(yàn)報告、投稿論文、畢業(yè)論文等放在凳子上,自己趴在床上逐一修改指導(dǎo)。

2015年,在博士論文答辯期間,丁德馨突患腦中風(fēng),上午9點(diǎn),丁德馨已經(jīng)感覺到渾身冒汗,身子無力。直到下午,丁德馨還在對每一位博士生的學(xué)位論文進(jìn)行最后的修改指導(dǎo)。晚上,丁德馨被送往醫(yī)院,檢查后馬上轉(zhuǎn)入ICU進(jìn)行治療。

生病之后,丁德馨心里想的還是盡快返回學(xué)校。

為了盡快康復(fù),丁德馨每天繞操場行走一圈,一圈只有400米,他卻要走40多分鐘,一圈下來,汗如雨下。半年后,丁德馨終于返回了講臺和實(shí)驗(yàn)室。學(xué)生李明說:“當(dāng)時大家都為丁老師這種執(zhí)著頑強(qiáng)的精神所感染。他成了同事、學(xué)生心中的鐵人老師。”

南華大學(xué)黨委書記高山見到丁德馨時總是感慨:“生活給他磨難的時候,他是捶不扁、炒不爆、響當(dāng)當(dāng)?shù)囊涣c~豌豆。”

為人如渡河。有時水流湍急、有時苔青石滑,逆境有意志,順境講品德,人們說,明德惟馨,逆流中丁德馨更顯擔(dān)當(dāng)與品格。